这些支教老师有的是真心想提高学生的成绩，有的是应付工作。

不管老师是以什么心态来的，对学生来说都不是好事。

处在叛逆期的孩子心思特别敏感，频繁更换老师不利于学习，也很难让他们建立起对老师的信任。这中不信任反应在行为上，多表现为厌学、在课堂打闹，旷课、辍学。

李老师和赵老师在这边任教一年，看着像是暂时不会走的样子，对精英班的学生来说，她们也一样不值得信任。

记得自己第一次给徐青打电话，徐青在电话里说来兴远乡中学镀金的老师，都喜欢跟他们做朋友。潜台词其实就两字——虚伪。

他们知道自己被当成作秀的棋子，所以格外反感。

元锦看完李老师和赵老师上课的监控，又看没人上课只播放她讲课视频的课堂监控。

有老师上课各中闹，没有老师他们反而很自觉，问题还是出在不信任上。

这些学生也未必信任她。只不过被她武力压制，又经历了一周天天和他们一起起床晨跑、上课的日子，在心理上对她畏惧行为上亲近。

元锦关了监控思索片刻，准备下午课时要用的课件。

下午2点半。

元锦走进精英二班的教室，播放他们上课打闹玩刀吓唬李老师监控。

她没开直播也不说话，黑板上的监控里冒出各中各样的声音，教室里渐渐弥漫起迫人的低气压。

5分钟过去，所有人都低下头，在自己的座位上缩成鹌鹑。