“所以说腊梅这篇作文拿满分，她的语文科拿满分，你们觉得有没有问题？”

朱校长故意问。

“没有问题，我是语文老师，我觉得腊梅这个水平虽然比她平时的表现有些超常发挥，但也没有过于异常。

学生考试超常发挥是常有的事，也得益于他们平时深厚的学习功底，扎实的学习基础，这两样腊梅都俱备了。”

刘老师很公平地说出了他自己的看法。

程武悻悻地道：“就这篇作文来讲，就事论事，的确写的不错。”

“那可以拿到一百分？”朱校长故意问了一句。

“嗯，我看是可以的，勉强吧，非要挑刺还是能挑得出来的。”

程武不甘不愿地道。

朱校长打压够了程武，对着腊笑了笑，道：“腊梅同学，保持你的水准，以后，一中的省文科状元就指望你了。”

此言一出，刘老师心情一阵振奋，腊梅是他教的学生，如果腊梅成了省文科状元，那他马上就全县爆红了。

而程武脸色一白，朱校长这意思，摆明了袒护腊梅不是“小偷”。

于是程武道：“朱校长，腊梅同学小抄的事要怎么解决？”

“小抄吗？”朱校长接过程武的证据说，“这小抄看起来不像是腊梅同学的字迹。”

“腊梅同学，你自己对这件事是什么想法？”

看到腊梅胸有成竹的样子，朱校长还真来了好奇心。

“朱校长，我有一个办法来自证清白。”腊梅似乎早想好了应对之策。