无他，陆汣自认为他一个行侠仗义的侠客怎么能喜欢熊猫这种萌力爆炸的生物呢？

和他的形象不符。

因此在外陆汣是熊猫高中的异类, 因为他对熊猫无感。

实际上

李姝出车祸后, 陆汣作为班长和班主任一起去看望过她。

对于她的一蹶不振，陆汣深深觉得惋惜，但这种事情又不是外人干着急能解决的。

陆汣咨询过家中做心理医生的长辈, 长辈说一个人要从自暴自弃状态中走出来其实只需要一个契机，这个契机可以从对方热爱或喜爱的人或事着手。

陆汣把这些转告给李姝的家人。

李姝的家人尝试过各种方法, 但效果甚微。

李姝本人也一直没有来上学。

陆汣怀疑阮阮养的黑羽鸟就是运动会那天驮着熊猫飞走的黑鸟。

只是猜测只是猜测, 黑羽鸟除了通灵性一些, 看不出别的端倪。

恰好这个时候陆汣得知李姝打算从熊猫高中退学的事情，他想到或许李姝喜爱的熊猫能成为帮助她的契机。

陆汣怀着试探加期待的心情往黑羽的小信箱里投递了给熊猫的信。

信中是以李姝的口吻来描述整个事情, 信的最后“李姝”提出希望能够见一见熊猫。

这件事情陆汣没有告诉任何人，包括李姝。

因为他并不能确定黑羽鸟就是那天带走熊猫的黑鸟。

若他猜错，让李姝得知，岂不是平白欢喜一场？

在陆汣的设想中，黑羽鸟如果不是带走熊猫的黑鸟，它不会看懂这封信，阮阮看见也只会不明所以, 当作小孩子的臆想。

而如果黑羽鸟是带走熊猫的黑鸟, 从那天他暴打李之雅的表现来看, 他是有灵性的，熊猫也是有灵性的。