只是这种片子，对顾岐安还是无趣了些。强撑着看过大半，他不禁拿过烟盒要点根烟来解解乏，转念，又把烟搁回去。

他将笑得咯咯的梁昭抱到腿上，再一齐倒下来，轻言细语，问她，“昭昭，我们要个孩子吧？”

第42章 -42- 创可贴

四月份的顾岐安依旧是顾老师。除开六个课时的神经病学, 还要带外科实践操作课。

老师与医生都要修操守，他对待职业永远分外认真。早些年，顾岐安上课还藏不住年轻气盛, 经常调侃些行业黑话，因为外科也有歧视链, 他会问学生无菌消毒是哪个科室的老师教的，一听是普外，就戏言：那你们白学了。

如今倒是谦逊许多。一则阅历积攒的缘故，二则，讲台站久了, 他愈发能共情丁教授在教善育人上的真诚。

师德是个值得上下求索的命题。医德亦然。

时近清明雨水丰沛。这天气学生来抓猪做实验也是作孽, 好容易逮着猪了, 四仰八叉地抬进实验室, 要打麻药了，又个个无从下手。

众人和顾老师大眼瞪小眼。

顾无动于衷，曲指挠挠眉心：你们再愣下去它自己都能睡着了。

大家嚎啕：它老瞎动弹！

顾岐安这才接过针管示教，“每台八个人，制服不了一头猪。还好意思个个嬉皮笑脸！”

话完慢速推注，猪即刻作“躺尸”状。

众人见状叹服也咋舌：学到了！

平心而论他的课堂氛围很轻松。老师不摆架子, 学生就没压力, 偶尔插科打诨他也能收放自如。并且比起课本知识，这帮兔崽子显然更喜欢听从业趣闻。顾老师也乐于分享。