翻身之后，沈乐在张老师的指导下，揭去水油纸上的保鲜膜。再用排笔将水油纸润湿，润开下面的稀浆糊，揭开水油纸。

他一边干活，一边吐槽：

“这命纸真是多灾多难……这都被打湿多少次了？就这样还没有凹凸不平，质量是真的不错啊！”

换成一张A4纸你试试看，过一次水，晾干，再过一次水，再晾干，这张纸能凹凸成花了都。

往上倒一碟水都能直接承住，不用盘子！

“宣纸柔韧性好。”张老师看得多了，毫不动容。

他一边督促沈乐用小毛笔蘸水，细细刷掉水油纸残留在画心上的浆糊，一边驳斥：

“再说谁告诉你画心不会凹凸不平了？不会凹凸不平的话，接笔、全色之前，为什么还要把它糊墙上？”

是的，这边清洁完，那边还要再给画心翻一次身。翻完身，用排笔蘸清水，刷透画心背面，贴一层湿润的高丽纸；

高丽纸贴上去以后，画心连同高丽纸四边，上1厘米宽的浆糊，然后贴到墙上。

贴整，拉平，利用自然重力，让画心恢复平整。湿润宣纸的柔韧性，可以保证画心不至于挣破。

画心干透还要好几天，只有等它完全干透，才能开始补色、接笔。趁着这段时间，张老师开始密集训练沈乐：

“让你看的画你都看完了吗？”

“大概怎么接笔，心里有个大概的预想了吗？”

“来来来，把这幅画的1:1扫描版本打印出来——你先给我在上面模拟试画，画完了，画得我满意了，你才能直接往上画！”

沈乐老老实实地开始干活。一边干，一边听张老师感叹：

“你的条件真是太好了。我们当初练习的时候，哪有这么好的事啊！自己拿张白纸，大概临摹一下就完了，谁给你扫描，谁给你打印！”

就连能在宣纸上打印国画的专门打印机，那时候也没有啊！

一张巨大的工作台上，两幅打印画作，相对排开。

沈乐左手一个调色盘，右手一支毛笔，调色盘边上还压着一张纸，一张与画心染成同色的纸；

另一幅打印画作旁边什么都没有，只有颜料碟，清水，调色盘。同时，还有柔和的彩光，轻轻闪耀：

“对，就是这样。”张老师很高兴地走到对面，看着颜料碟里的粉末纷纷飞起，与清水混合，落在调色盘上。

停一停，在画面上肆意涂抹，一笔一笔，轻盈而迅速。

打印画面上，那些缺损的部分，那些刚刚补上去的画绢上，顿时出现了一片片颜色，一段段画面：

“这一片补色补得很准，非常准确。很好！做得很好！”

“这片水痕，你用笔还有点僵硬。不要一直拖过去，要想象一下水面上的波光……不明白？等等我给你放个视频……”

“这片山头，由近到远，用笔要一点一点变淡，最远处要有烟雨蒙蒙，与天相接的感觉……来，你看这张画……”

他身边，彩光不断闪耀，变化出图像，时而显出文字，显然是个又勤奋又有灵气的赛博学生。

话说，当老师的，都喜欢这样的学生吧……

沈乐蔫头耷脑，站在自己那幅画面前，一笔笔调着色。

调完色，还不能立刻往上涂，要先在左手手心的画纸上试色，再把画纸挨近要补的画，核对颜色，要完全一致，才能往画上涂。

调一遍，深了，再调一遍，淡了，再调一遍，颜色偏红，再调一遍，颜色偏绿……