接下来的流程是带着家长，回到班级里，由班主任说一下班级里的事情，以及与学生家长沟通。

共促家校合作，共同为孩子的进一步发展而努力。

学生们有秩序的往前走，走到自己的家长面前，拿起凳子，带着家长，按班级排序回教室。

高三一班的学生，家长，老师，走到顾未晚身边，看着顾未晚的目光都过于炙热。

大克满眼热烈兴奋，走向顾未晚，看着顾未晚，大克知道，这是他毕生追求的方向。

他会努力像她一样，活得万丈光芒，活成别人的一道光。

“怎么样？姐姐讲得好不好？”

顾未晚伸手，不过是短短几个小时的接触。

大克已经习惯性的低头，任顾未晚在自己头上作威作福。

乖巧的样子看得顾未晚手痒痒。

对着其他小声与她问好的人点头，跟着大克，慢慢的向班级挪动。

谁也没有围上来，哪怕那些眼神炙热的学生，还有被学生拉住的家长。

他们虽然激动，却谨守本分，给了顾未晚一个空间。

“特别好，姐姐是我的骄傲，我为姐姐而感到自豪！”

大克红着脸，眼里的崇拜之情溢于言表。

看着顾未晚，认认真真的说到。

“真乖！”顾未晚莞尔。

回到了高三一班，这会儿众人还沉浸在方才的振奋里。

顾未晚坐在了大克的位置，等待着班主任朱老师的讲话。

整个班级，因为顾未晚的存在而寂静无声。

甚至很多家长纷纷抬头挺胸，昂首坐直。

一动不动，没有互相交谈，没有交头接耳。：，，.