带着几分请求的倔强表情，晴伊楠目光紧盯苏俞杰，强硬道：“请告诉我！”

这话虽然用了请字，但在苏俞杰看来，明显是威『逼』好吗，不过算了，毕竟这才是最真实的晴伊楠，纯天然无添加。

“恩...我记得...”

苏俞杰想了想后，继续道：“伊楠你说过的吧，价值分会在这次实践训练产生下位的压制，这一点我很非常同意，所以这次时间训练绝对是不公平的，但也真是因为这份不公平，学校很有必要引入平衡的因素，而这因素嘛...”

晴伊楠顺着苏俞杰没说完的话接了去：“是老师的参与吗？”

苏俞杰轻轻点头：“没错哦，要让两个有价值分压制的班级消除压制，最简单的方法是引入一个无限大的价值分，大到可以无视其他人分数的那种，而相对于给某个学生这个特权，让老师参与不是更好吗？”

“当然，这些都只是我所想的..其一个...猜测！”

苏俞杰说到其一个这四个字时，语气特意加重了一下，这让晴伊楠直接打起了十二分的精神，随后....

苏俞杰继续道：“我的假想有很多，包括伊楠你刚才反驳我的那个想法，我也是有考虑到，但也是考虑到，我不会在意哪个想法正确，因为这全部都是猜想，我需要做的，只有一个个去确认，然后在其找到我期望的那个。”

“所以啊，伊楠你的误区是太过在意哪个猜想是正确的，对我们来说，只要证明自己希望那个是正确的不可以了吗？”

“可以了吗....

“了吗....””

这个新颖的思考角度在晴伊楠的脑海回想，回首以前的种种，晴伊楠发现她每次在寻找的好像都是绝对的那个，存有不确定『性』的选择她往往都会避开。

是的，这固然会让晴伊楠所做事情的结果达到合适的界限，但能做的选择也将很有限，很多时候甚至连选择都做不出。

晴伊楠闭目思考了一下后，道：“所以俞杰你是直接找王老师确认的答案是吗？”

苏俞杰嘴角微微扬：“该怎么说呢，我觉得王雁老师作为我们班主任肯定是不存在加害我们的选项，所以直接摊牌也不失为一个合理的选择呢。”

“至于伊楠你说的，王雁老师不主动摊牌，我是觉得这并不是老师的本意，倒不如说是学校的附加要求，这样不是更好玩吗？”