马寅初拿在庄言面前一压，示意庄言不要说话，“你不要急，我还没说到你。”

说完马寅初就看向王立健和于海两人，想要看他们两个的反应。

王立健和于海被马寅初刚才那番话震慑住了，他们在脑海想着，如果当时他们没有去学习电气自动化或者光电子信息这些专业，而是遵从自己内心，从始至终地研究学。那么，到现在，他们真的能成为国学的救世主么？

于海点了点头，随后又摇了摇头，他想了半天的结果是，或许能，或许不能，既然是没有发生的事情，怎么去猜想都是没有意义的。

如果当时他们没有去学理工科，而是继续从事学创作，或许真的会如马寅初所说，成为国学的救世主。但是也不排除另外一种可能性，他们坚持学创作，到最后不但在学没有多少建树，甚至连现在这样的成就都没有，顶多就是个郁郁不得志的落魄作家而已。

王立健把自己的想法说出来了，他说：“这个东西说不好，我们之前的经历，都是我们现在所有的成就的铺垫，谁又敢说我们如果当时我们选择不同，现在又能为学贡献多大力量呢？”

马寅初哈哈大笑，摇头叹道：“你们说的固然对，就凭你们两个，也不一定就能挽救国学。但是，我们换个角度去想，除了你们两个以外，又有多少人是喜爱学，喜爱艺术，最终被社会压力所迫，学了理工科专业？”

“这些人的数量肯定是惊人的，在这个数量下，你们难道不认为，国学的救世主就会出在他们间？在千千万万走错路的人间，他们难道就不会出现那么一个，能够为国学贡献一份力量的人？”马寅初说道。

王立健和于海若有所思，特别是王立健。他一直觉得国学，乃至世界艺界的不繁荣都是因为在艺方面的教育不到位，导致的艺界人才断层。

但是今天经马寅初这么一说，他们又有了新的想法。每个人生下来都是不一样的，有的人喜欢读书写作，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢绘画。但是在教育界，似乎只有能赚钱的专业，才是孩子们应该学习的东西。

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