小女儿的卷子才做到一半，听到这话有些不明所以。

但她也没有多说什么，乖乖的放下笔，回了教室。

如果是以前，看到她这样呆呆木木的样子，老师即使嘴里不说，心里也会暗暗皱下眉，觉得这样的小孩虽然听话，但却一点朝气都没有，实在不讨人喜欢……

但是现在，发现小女儿可能是个高智商的天才儿童之后，老师的感观一下子就变了。

再也不觉得她性格沉闷不讨喜了，反而感觉这个样子才叫沉稳。

聪明的人总是比较有个性的。

毕竟智商高嘛，和一般人有所不同，也是可以理解的……

老师心里这样想着，越发觉得惊喜不已，转头就拿着小女儿做到一半的试卷和其他同事老师们炫耀起来。

班上有这样一个聪明学生，以后的教学业绩肯定不成问题。

说不定，还能给她带来更多的惊喜……

小女儿的考试卷在全年级老师的手里传阅过一遍后，立刻就成了老师眼里的红人。

别以为老师就没有私心了。

要知道，老师所教导的学生成绩如何，本身也代表着老师自己的脸面，甚至和老师的经济收入息息相关。

学生越出色，老师的脸上就越有光彩，在学校里也会更受敬重。

职业生涯自然会步步高升。

而反过来说。

如果一名老师所带的学生总是顽劣不堪，成绩一塌糊涂，到处为非作歹，长大之后就是典型的社会垃圾……

这虽然和老师本身没多大关系。

可是在不少人看来，学生的顽劣，同样也是老师的责任之一。

所谓，养不教，父之过，教不严，师之惰。

学生的品行如何，老师总是要背锅的。

就如同对于一名教育职业者来说，桃李满天下，固然是他们的最高荣耀。

可如果教出来的都是一些为非作歹、品行恶劣的学生，那这个老师本身的人品和素质，同样会受到外界的质疑。