面前的是一只被孤立的小猫……因为眼睛的颜色不同？眼睛的颜色代表着什么呢……老师所厌恶的污染？

希尔诺将手指插入到锁链和老师的肌肤间，试探着锁链的松紧度，没注意到头顶上的灰眼同样盯着他。

看符文的样式和尤珈老师的项圈差不多。希尔诺将整个手掌都探入到锁链下，感受到掌心的温度越来越烫。

嗯？真的松动了？

他心下一喜，用手掌包裹住锁链。随着热度的攀升，掌心处浮现细密的纹路，是尤珈老师曾在他手心画上的图案。

繁复的图案透过掌心向外散开，荡开浅金色的一圈。光芒落下之处，紧覆的锁链如同被散了生命力，如同被褪下的旧皮，松松垮垮挂在老师身上。

尤珈老师可以脱身了。希尔诺喜上眉梢。

如果锁链是内心的具象化，那么这枚图案也该是。老师在内心深处，允许自己解开锁链。这份认知令希尔诺刚倒下的自信心，又一次直挺挺地立起，迎风飘扬。

“老师，您现在……？！”

希尔诺抬头，见到那双印象中无神的灰眼，此刻盛满了揶揄的笑意。冰凉的触感在同一时间攀爬上他自己的手腕。

他一寸寸低下视线。尤珈老师正捏着金色的锁链，一圈圈缠绕上自己的手腕。

方才失去了生命力的金色符文，再一次鲜活起来，欢快地在自己的肌肤上跃动，甚至更有精神、更有活力。