谢玥继续翻阅他的成绩表，“其实底子还可以，英语和数学完全不用教。”

赵曜的情况之前赵付舟跟谢玥交代过，赵曜小时候在国内读书，小学二年级的时候因为父母做生意转学去了意大利，靠着在国内学的九九乘法表，在意大利读小学数学成绩一直都是班里第一。在意大利他念的当地贵族私立学校，双语教学，他学了西语和英语。

赵曜的父亲是个生意人，一直注重赵曜的数学，不管到哪儿都找了名师辅导数学。他爸爸觉得数学锻炼人的脑子，学数学不是为了成绩，是为了保持大脑运转。赵曜自己对数学也很感兴趣，回国之后只认真上数学课。赵曜数学成绩很不错，单科数学成绩能保持在全班前三。但他从不参加数学竞赛，好像真的是拿数学题锻炼脑子的，多一分力气都不想再出。

英语属于他的一项技能，他口语十分流利，听说读写没有短板，在应试教育里只要稍加打磨就可以应付。难的是他从未接受过文史类的教育，语文和文综一塌糊涂，常常让人怀疑他是不是个中国人。

即使这样他也义无反顾的选了文科，因为理科中物理化学他更是一窍不通，文科试卷他起码能够看懂题目。

“来，先做个摸底题。”谢玥从文件袋里拿出了一套试卷。

赵曜面对自己眼前的卷子不为所动，问了个问题：“谢老师，你是什么大学毕业的？”

赵曜的问题过于突兀了点，他问这个问题绝对不可能是想找个大学自我激励，谢玥拿笔的姿势顿了下，说：“告诉你你就写试卷？”

赵曜点了点头。

“京华大学。”我国第一学府。

“哦。”赵曜对此没有发出任何评价，很守信用的埋头开始写试卷。